10. decembrī 2025. gadā noslēdzās mūsu divus gadus ilgais projekts, kura noslēgumam priekšā bija pēdējā partneru tikšanās Polijā 27.–28. novembrī.

Atskatoties uz paveikto divu gadu laikā, varam secināt, ka projekts bija gan ļoti aizraujošs, gan brīžiem izaicinošs. No vienas puses, dzimumu līdztiesības tēma sabiedrībā nav jauna, taču, no otras puses, projekta īstenošanas laikā mums izdevās uz to paraudzīties citādi — caur mākslas, literatūras, sporta un mūzikas prizmu. Šī starpdisciplinārā pieeja ļāva atklāt jaunas nozīmes, saskatīt dziļākas sakarības un paplašināt izpratni par dzimumu līdztiesību ikdienas kontekstā.

Projekta laikā mēs būtiski paplašinājām savas zināšanas par dzimumu līdztiesību, piedaloties teorētiskajās nodarbībās, ko vadīja šīs jomas speciālisti. Īpaši spilgta pieredze bija tikšanās Polijā, kur dzimumu līdztiesības tēmu aplūkojām no mākslas terapijas speciālista skatpunkta. Tā palīdzēja ieraudzīt, cik dziļi šī tēma ir iesakņojusies mākslā un cik daudzslāņaini to iespējams interpretēt. Ar mākslas palīdzību kļuva iespējams ielūkoties sevī, apzināties savas bailes un stereotipus, iemācīties tos atpazīt citos un pakāpeniski pārvarēt, izmantojot radošas izpausmes formas.

Arī dzimumu nevienlīdzības atklāšana literatūrā kļuva par nozīmīgu un efektīvu veidu, kā strādāt ar stereotipiem. Pēc teorētiskajām mācībām Portugālē mēs vairāku mēnešu garumā kopā ar skolēniem praktiski analizējām dažādus literāros darbus, aplūkojot tos no dažādiem skatpunktiem. Skolēni iemācījās atpazīt stereotipus gan klasiskajā literatūrā, gan mūsdienu tekstos, kā arī diskutēt par to, kā uz tiem raugās mūsdienu sabiedrība un kā šos stereotipus iespējams pārvarēt.

Dzimumu līdztiesības tēma sportā bija viens no interesantākajiem projekta posmiem. Lai gan dzīvojam laikā, kad pieaugušo sportā daudzas robežas jau ir pārkāptas, tomēr skolēniem sportiskās aktivitātes projekta braucienu laikā uz Lietuvu un Norvēģiju, kā arī vēlāk iegūto zināšanu pielietošana praksē, kalpoja kā apliecinājums tam, ka sportā ikviens var būt pats par sevi. Tas ir par iespēju priecāties par saviem sasniegumiem, izmēģināt sevi jaunās jomās, nebaidīties sākt un meklēt savus ceļus neatkarīgi no dzimumu stereotipiem.

Noslēdzošais projekta posms bija veltīts dzimumu līdztiesībai mūzikā. Lai gan šis posms bija salīdzinoši īss, tas bija īpaši spilgts un iedvesmojošs. Tikšanās laikā Daugavpilī un turpmākajās praktiskajās nodarbībās skolā gan skolēni, gan skolotāji nonāca pie kopīga secinājuma — mūzika vieno, palīdz atklāt talantus, vairo pašapziņu un ļauj pārstāt sevi ierobežot ar domām, ka “neesmu pietiekami labs” vai “man tas neizdosies”. Mūzikas darbnīca, apvienota ar nelielu semināru par kritisko domāšanu, spilgti parādīja, ka arī mūzikā mēs esam līdzvērtīgi: ja kādam nav muzikālās dzirdes, viņš var rakstīt izcilus tekstus, ja kāds nespēlē instrumentu, viņš var būt lielisks organizators vai producents.

Balstoties uz noslēguma aptaujas rezultātiem, secinām, ka projekts “Vienoti par vienlīdzību” veiksmīgi apvienoja izpratnes veicināšanu ar praktisku rīcību. Projekts stiprināja skolēnu pārliecību un atvērtību, nodrošināja skolotājiem konkrētus instrumentus un metodes darbam klasē, kā arī veicināja dzimumu ziņā jūtīgākas un iekļaujošākas skolas vides veidošanos. Lai gan ilgtermiņa kultūras pārmaiņām nepieciešams nepārtraukts darbs un institucionāls atbalsts, projekts nepārprotami sasniedza savus galvenos mērķus (taustāmos arī, izveidojot 3 intelektuālus produktus un galda spēli) un ielika stabilu pamatu ilgtspējīgai ietekmei arī pēc tā noslēguma.

Sagatavoja

Jekaterina Sadovaja

Projekta koordinatore